تعليم النماص .. يشارك في برنامج التنظيم والمؤشرات والتطوير المهني

صحيفة النماص اليوم  – نورة الشهري :

برئاسة معالي نائب وزير التربية و التعليم لشؤون تعليم البنين د. حمد بن محمد آل شيخ عقد اجتماعاً بشأن البرنامج التعليمي 3 حول الإشراف التربوي : التنظيم والمؤشرات والتطوير المهنين عبر برنامج الاتصال المرئي ( برنامج لقاء ) والذي نظمته وكالتا التعليم ( بنين-بنات ) وبمشاركة مديري التربية والتعليم ومساعدي ومساعدات الشئون التعليمية ومديري الإشراف التربوي( بنين- بنات) ومديري التدريب التربوي(بنين- بنات). و بحضور سعادة مدير التربية والتعليم بالنماص الأستاذ / عبدالله بن عبدالرحمن آل قاسم والمساعد للشؤون التعليمية الأستاذ / محمد عاطف ومدير الإشراف التربوي الأستاذ / علي صالح ومساعد مدير الإشراف التربويالأستاذ/ عبدالله حسن غرمان ، ومدير التدريب التربوي الأستاذ/ عبدالعزيز فايز البكري ،ومشرف التدريب التربوي الأستاذ / علي سعيد الشهري ، ومشرف التدريب التربوي الأستاذ / خالد حسن العمري ، و مدير مكتب التربية والتعليم بتنومة الأستاذ/ عبدالقادر علي مبارك ، ومدير مكتب التربية والتعليم ببني عمرو الأستاذ / عايض عبدالله القرني والمساعد للشؤون التعليمية ببني عمرو الأستاذ/ عبدالله حسن العمري من جانب (البنين) . أما من جانب (البنات ) فقد حضرت المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة / عزيزة بنت غرمان، ورئيسة التدريب التربوي الأستاذة / جميلة البسامي ، ومساعدة مديرة الإشراف التربوي الأستاذة/ نادية البكري ، ومشرفة الإدارة المدرسية الأستاذة / خديجة صالح ، ومشرفة الإعلام التربوي الأستاذة / نورة ظافر. وأكد معالي د.حمد آل الشيخ في افتتاحية اللقاء على أهمية تركيز المشرفين التربويين على التطوير المهني والتحصيل الدراسي، وعلى الأخذ بمبدأ التكاملية والتنظيم في العمل، وأشار إلى ضرورة الالتزام بجودة وتحسين معايير القياس والتقويم مبيناً بأن تحليل نتائج الاختبارات التحصيلية سيفصح عن مدى الالتزام المهني والأخلاقي أثناء التطبيق العملي، ولفت إلى أن تحليل نتائج هذه الاختبارات ستعلن قريباً ، وتطرق في حديثه إلى عدد من المواضيع التربوية والتعليمية الميدانية ذات العلاقة بمحاور اللقاء. وناقش اللقاء عدد من المحاور كتنظيم الإشراف التربوي الرؤية والتطبيق والممارسة، وعن آلية التعامل مع السجلات الإلكترونية، ومتابعة آلية التقويم المستمر، وجاء المحور الثاني عن برنامج مؤشرات جودة الأداء الإشرافي، فيما كان المحور الثالث يصف التطوير المهني والدور التكاملي بين الإشراف والتدريب، وتخلل اللقاء عدد من المداخلات من عدد من الإدارات التعليمية .